Lo metodológico en Trabajo Social - María Pilar Fuentes y Verónica Cruz

Sistematizar las discusiones que atraviesan el campo académico y fundamentalmente los procesos de formación, resulta un insumo estratégico para el trabajo pedagógico. En virtud de esta afirmación, proponemos un pensamiento complejo que, desde categorías conceptuales, permita elucidar la práctica profesional en los tiempos actuales, en contraposición a la resolución instrumental de los “problemas sociales” que nos ofrecen las proposiciones empiristas y pragmáticas.